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Arbeitsgemeinschaften"
Die AGs der Horrheimer Grundschule im Schuljahr 2019/20
Mit Freude können wir Ihnen mitteilen, dass wir auch im Schuljahr 2019/20 an der Horrheimer Grundschule
wieder spannende AGs anbieten können und diese möchten wir hier in Kürze vorstellen.
AGs an Schulen
Arbeitsgemeinschaften - kurz auch AGs genannt - werden in vielen Schulen angeboten und erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Sie bereichern den Schulalltag und unterstützen die Kinder in ihrer Entwicklung. Interessen und Talente können entdeckt und gefördert werden.
Experten an der Schule
Unsere AGs werden von engagierten Menschen, vor allem von Eltern, angeboten, die als Lehrbeauftragte fungieren. Als Experten können sie ihr Wissen, ihr Können und ihre Hobbies in die Bildungslandschaft einbringen und so unsere Schüler fördern. Die Zusatzangebote sind eine Bereicherung für den Schullalltag und es gibt Eltern die Möglichkeit Schule mitzugestalten.
Organisation
Die Schulleitung unterstützt die AG-LeiterInnen in der Planung, Organisation und Koordination einer Arbeitsgemeinschaft. AGs finden außerhalb des regulären Unterrichts als Zusatzangebote statt. Die Schule stellt die Räumlichkeiten zu Verfügung. Es ist aber auch möglich, dass AGs außerhalb des Schulgeländes stattfinden.
Angebote
Die Angebote für unsere Schülerinnen und Schüler können aus den unterschiedlichsten
Bereichen stammen. Zum Beispiel:
- Handwerk (schreinern, kochen, backen, töpfern)
- Sport (jonglieren, Seil springen, Hockey, Tanzen, ... )
- Natur (Bienen, Garten, Tiere, ... )
- Kreativbereiche (basteln, handarbeiten, filzen)
- Musik (flöten, singen, ... )
- Theater spielen
- Technik und Naturwissenschaften
Warum AGs?
In AGs können Schülerinnen und Schüler ihre Interessen entdecken oder vertiefen. Ohne Noten- und Leistungsdruck öffnet sich den Kindern die Schule als Aktionsraum und so können sie mit viel Freude und Spaß an die Inhalte herangehen und aktiv werden. Eigenständigkeit wird gefördert und Selbstvertrauen gestärkt.
Im Fokus stehen nicht nur inhaltliche, sondern auch soziale Kompetenzen und Durchhaltevermögen. Das Kind muss sich in einer Gruppe zurechtfinden und seine Rolle darin finden. Wird eine AG klassenübergreifend angeboten, ist dies eine gute Möglichkeit, außerhalb der Klassengemeinschaft Kontakte und Freundschaften zu knüpfen.
Holzwerkstatt"
Es wird geschliffen, genagelt, gefeilt, gehämmert, gesägt,
gebohrt, geleimt und geschraubt!
Herr Link (Schreiner und Vater einer unserer Viertklässler) bietet mit seiner Frau für alle Klassenstufen eine Kreativwerksatt an, bei der das Arbeiten mit dem anregenden Werkstoff Holz im Fokus steht. Holz ist Kindern in vielfältiger Form aus ihrem Alltag und der Umwelt bekannt und ist hervorragend zur Bearbeitung geeignet.
Je nach Produkt wird der Umgang mit den entsprechenden Werkzeugen geübt. Durch die Bauanleitung bekommen die Kinder zudem einen Einblick in die Technik und haben die Möglichkeit Lösungen für technische Probleme zu finden.
Als erstes Projekt hat sich Herr Link für einen genialen Süßigkeitenspender entschieden, der zum Naschen verführt:
Aus etwas Holz und einem Babynahrungsgläschen entsteht ein Bonbon Spender. Durch ein Loch in der Holzkonstruktion fällt eine Süßigkeit in den Schlitten. Wird der Holzschlitten nach vorne geschoben, kommt eine süße Nascherei zum Vorschein.
Wird der Schlitten wieder zurückgedrückt, fällt ein neues Bonbon in das Loch und der Schlitten kann erneut herausgezogen werden.
Text-/Bildquelle: www.kreativekiste.de
Die Hockey AG"
Hockey - Ein Mannschaftssport für Mädchen und Jungs!
Regine Hachtel, erste Vorsitzende vom "Club an der Enz Vaihinger Hockey e.V.“, bietet für alle Klassenstufen
der Horrheimer Grundschule eine Hockey AG an.
Hockey ist ein körperloses Spiel, dies bedeutet, die Gegenspieler dürfen nicht geblockt oder abgedrängt werden.
Für den Umgang mit dem Hockeyschläger gelten strenge Regeln, damit Verletzungen vermieden werden.
Das schnelle Spiel mit einem kleinen übers Feld flitzenden Ball, erfordert hohen körperlichen Einsatz der Kinder. Nicht nur die Ausdauer wird trainiert. Es werden Geschicklichkeit, Koordination und Konzentration geschult.
Darüber hinaus werden in dem Mannschaftssport die Teamfähigkeit und die sozialen Kompetenzen der Kinder gefördert.
Die Bienen AG"
"Ich find’s voll cool, was die Bienen so alles machen.“
Anja Straub (Hobby-Imkerin und Mama einer unserer Drittklässler) bietet für die Kinder der 3./4. Klasse eine Bienen AG an.
Wenn sich Kinder mit Bienen und ihrer Gefährdung auseinander-setzen, wächst oft der Wunsch aktiv zu werden und den Bienen zu helfen.
Eine Bienen AG an der Schule bietet eine ideale Möglichkeit, sich über einen längeren Zeitraum mit Bienen zu beschäftigen: Schüler und Schülerinnen erfahren das Geheimnis der Bienen, ihre Bedeutung für unser Leben, ihre Bewahrung und Haltung in einem Bienenstock und die Vermehrung der Bienenvölker. Sie eignen sich Wissen über die Gewinnung von Honig, Wachs und Propolis an.
Die Experimente AG"
In der Experimente AG haben unsere Schüler die Möglichkeit, eigenständig zu forschen. Zum Forschen und Experimentieren gehören Neugier und Spaß am Ausprobieren. Im Vordergrund steht das Entdecken und Finden von etwas, was man noch nicht genau weiß. Es geht darum interessante Phänomene und Prozesse aktiv zu beobachten, zu erkunden und nachzuvollziehen.
Fazit:
Wissenschaft ist aufregend und spannend!
Wir danken Herrn Weber für sein ehrenamtliches Engagement,
mit unseren Schülern auf naturwissenschaftliche Entdeckungsreise zu gehen.
AG für Acrylmalerei"
Künstlerisch tätig und kreativ sein.
Das darf man in der AG für Acrylmalerei
Acrylfarben begeistern Kinder durch ihre satten Farben mit ihrer hohen Leuchtkraft. Dadurch, dass sie schnell trocknen, kann man sie übereinander auftragen, und es entstehen tolle Effekte. Acrylfarben lassen sich nicht nur auf Papier und Pappe auftragen. Man kann damit auch Steine, Glas, Holz, Keramik, Kunststoff und Metall bemalen. Es gibt viele unterschiedliche Auftragungsmöglichkeiten, ob mit dem Pinsel, mit den Fingern oder mit dem Schwamm?….. Das überlassen wir der AG Leiterin Frau Furch. Unter ihrer liebevollen Anleitung entstehen beeindruckende Bilder. Die Kinder setzen sich mit Kunst auseinander und bei der Bildgestaltung entwickeln sie ein Feingefühl für Farben, für Licht und Schatten. Unter anderem werden auch die Wahrnehmung und das analytische Denken geschult. Denn um etwas abzubilden muss man zunächst genau hinschauen und analysieren, was die charakteristischen Merkmale der Vorlage sind.
Die Garten AG"
“Willst du ein Leben lang glücklich sein,
so schaffe dir einen Garten.“ (Japanische Weisheit)
Auf vielfältige Weise bereichert die Garten AG die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler und unser Schulleben. Durch das gemeinsame und praktische Arbeiten draußen in der Natur können die Kinder den jahreszeitlichen Rhythmus deutlich erspüren. Ganzheitlichkeit pur: Es wird mit “Kopf, Herz und Hand“ gelernt. Hinzu kommt, dass das Verantwortungsgefühl der Kinder durch die Pflege der Pflanzen, der Beete und der “Gartenkisten“ gestärkt wird.
Die Themen, die sich durch die Arbeit im Schulgarten ergeben, sind sehr vielfältig. Sie bereichern vor allem den Sachunterricht mit Kenntnissen über Lebensräume, Nutzpflanzen, den Anbau und deren Verwendung. Auch in der Tierwelt gibt es hier einiges zu entdecken. Insbesondere Insekten lassen sich gut beobachten und Schnecken und Würmer können begutachtet werden. Die unmittelbare Begegnung mit ökologischen Kreisläufen, z.B. vom Pflanzen bis zum Ernten oder die Gewinnung und Nutzung von Kompost, tragen zusätzlich zu einem tieferen Naturverständnis bei.
Frau Janson, Frau Renz, Frau Schmoll und Frau Stierle zeigen unermüdlichen Einsatz und Ideenreichtum bei der Umsetzung der Garten AG. Dafür danken wir von Herzen
Näh AG"
Mit Nadel und Faden unterwegs
Rechtzeitig, bevor es kalt wird, bietet Frau Pippes einmal im Jahr für die vierte Klasse eine Näh Ag an. Hier bekommen Kinder einen Einblick in die vielseitige und kreative Welt des Nähens. Mit Begeisterung stellen Jungs und Mädchen eine sogenannte Beanie Mütze her.
Die teilnehmenden Kinder erfahren nicht nur Freude am kreativen Gestalten, sondern auch am eigenhändigen Herstellen eines Produktes, das sie danach nutzen können.
Nach individuellem Geschmack dürfen sich die Kinder einen bunten Stoff auswählen. Das Schnittmuster wird übertragen und der Stoff zum Zusammennähen vorbereitet. Mit Nadel, Faden und Nähmaschine werden die beliebten Mützen dann fertiggestellt.
Die Kinder haben viel Spaß an der Sache, tragen ihre Mützen mit Stolz und ganz nebenbei werden feinmotorische Fähigkeiten und ein Verständnis für Arbeitsprozesse entwickelt.
Eine sehr sinnvolle Freizeitbeschäftigung!
